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常州市武进区湟里高级中学
江苏省级课题
基于图尔敏模型的高中化学论证教学的行动研究
运用现代教育技术促进高效教学的策略研究
构建生态学习平台，促进学生多元发展的校本探索
新课程背景下高中课堂教学“了解理解见解练习”渐进式合作教学模式研究
加强学科渗透提高学生综合素质及能力
新课程下农村普通高中体验沟通合作探究课堂教学研究
中学历史“三史法”课堂教学模式的研究
中学政史地目标导学式结构教学课堂模式研究
基于现代教育技术的高中地理信息化课程资源的开发和运用
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基于图尔敏模型的高中化学论证教学的行动研究
运用现代教育技术促进高效教学的策略研究
构建生态学习平台，促进学生多元发展的校本探索
新课程背景下高中课堂教学“了解理解见解练习”渐进式合作教学模式研究
加强学科渗透提高学生综合素质及能力
新课程下农村普通高中体验沟通合作探究课堂教学研究
中学历史“三史法”课堂教学模式的研究
中学政史地目标导学式结构教学课堂模式研究
基于现代教育技术的高中地理信息化课程资源的开发和运用
基于图尔敏模型的高中化学论证教学的行动研究 更多
运用现代教育技术促进高效教学的策略研究 更多
立项通知书
2021-10-30
结题证书
2021-10-30
课题立项通知书
2021-10-30
结题申请、鉴定书
2020-11-25
开题报告
2020-11-25
江苏省现代教育技术研究课题中期检查表
2020-11-25
构建生态学习平台，促进学生多元发展的校本探索 更多
专家讲座
2011-09-07
新课程背景下高中课堂教学“了解理解见解练习”渐进式合作教学模式研究 更多
新课程背景下高中课堂教学“了解、理解、见解、练习”渐进式合作教学模式
2011-11-03
结题在即，吹响集结号
2011-11-03
新课程背景下高中课堂教学渐进式合作教学模式课题组成员及分工（确认后）
2011-10-26
新课程背景下高中课堂教学渐进式合作教学模式课题组成员及分工（确认后）
2011-10-26
历史教学中如何加强学生合作素质的培养
2011-09-07
新课程背景下历史阅读能力的培养
2011-09-07
加强学科渗透提高学生综合素质及能力 更多
江苏省中小学教学研究课题成果鉴定书
2011-09-07
中期评估报告
2011-09-07
渗透课题材料费
2011-09-07
渗透课题材料费总表
2011-09-07
课题阶段性研究报告
2011-09-07
结题概况
2011-09-07
新课程下农村普通高中体验沟通合作探究课堂教学研究 更多
立项、批复
2011-09-07
实验课评价表试行
2011-09-07
课堂模式试行模式
2011-09-07
实验课评价表初稿
2011-09-07
课题产生背景说明
2011-09-07
新课程下农村普通高中体验.沟通.合作.探究课堂教学研究
2011-09-07
中学历史“三史法”课堂教学模式的研究 更多
中学政史地目标导学式结构教学课堂模式研究 更多
关于中国叫人WTO讲座
2011-09-07
研助教教促研教研相容兴教育2
2011-09-07
浅谈对教科研工作的认识
2011-09-07
研助教教促研教研相容兴教育1
2011-09-07
对学生基本道德规范宣讲提纲2
2011-09-07
对学生基本道德规范宣讲提纲1
2011-09-07
基于现代教育技术的高中地理信息化课程资源的开发和运用 更多
§2.1冷热不均引起的大气运动
2015-11-23
§2.2气压带和风带
2015-11-23
第二节太阳活动对地球的影响
2015-11-23
第二节自然地理环境的差异性
2015-11-23
第一节自然地理环境的整体性
2015-11-23
第三节水资源的合理利用
2015-11-23

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