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常州市武进区湟里高级中学
江苏省级课题
基于图尔敏模型的高中化学论证教学的行动研究
运用现代教育技术促进高效教学的策略研究
构建生态学习平台,促进学生多元发展的校本探索
新课程背景下高中课堂教学“了解理解见解练习”渐进式合作教学模式研究
加强学科渗透提高学生综合素质及能力
新课程下农村普通高中体验沟通合作探究课堂教学研究
中学历史“三史法”课堂教学模式的研究
中学政史地目标导学式结构教学课堂模式研究
基于现代教育技术的高中地理信息化课程资源的开发和运用
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课题概况
课题申报
研究过程
研究成果
研究过程
关于发挥学生主体作用几种方法的探讨
2011-09-07
德育目标论
2011-09-07
创新教育的一种新模式
2011-09-07
“三自一导”教学模式探析
2011-09-07
“认知结构式教学法”在历史教学中的几点尝试.
2011-09-07
试论现代历史教学模式的构建
2011-09-07
以学生发展为本实施分层教学
2011-09-07
研究性学习是地理学科能力培养的重要途径
2011-09-07
现代教育呼唤高素质的政治教师
2011-09-07
试论生态文化与教育环境及其目标模式
2011-09-07
结构式电化教学探索
2011-09-07
如何调控学生的注意力
2011-09-07
浅谈中学历史探究性问题设计
2011-09-07
浅谈学案导学中的设疑.
2011-09-07
浅谈进行创造教学的原则和途径
2011-09-07
麻城一中思想政治课层序导学教学模式
2011-09-07
论如何在政治课教学中加强学生能力的培养
2011-09-07
历史目标教学“导学达标”程序新探.
2011-09-07
共18条记录 1/1页
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