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常州市武进区湟里高级中学
江苏省级课题
基于图尔敏模型的高中化学论证教学的行动研究
运用现代教育技术促进高效教学的策略研究
构建生态学习平台,促进学生多元发展的校本探索
新课程背景下高中课堂教学“了解理解见解练习”渐进式合作教学模式研究
加强学科渗透提高学生综合素质及能力
新课程下农村普通高中体验沟通合作探究课堂教学研究
中学历史“三史法”课堂教学模式的研究
中学政史地目标导学式结构教学课堂模式研究
基于现代教育技术的高中地理信息化课程资源的开发和运用
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课题概况
课题申报
研究过程
研究成果
研究过程
实验组手册(吴国庆)
2011-09-07
教学案例及小结(钟文伟)
2011-09-07
课题活动小节(应建兴)
2011-09-07
教学案例1(应建兴)
2011-09-07
教学案例与小结(吴源清)
2011-09-07
渗透课题(汤加美)
2011-09-07
03-04实验组手册(钱坤荣)
2011-09-07
在2004年5月22日研讨会上的发言提纲
2011-09-07
02-03实验组手册(钱坤荣)
2011-09-07
学科渗透问题
2011-09-07
教学案例李芸
2011-09-07
郭丽清渗透课题
2011-09-07
教育首先应该是“人”的教育
2011-09-07
点、练、交”体育科学模式运用的案例
2011-09-07
《数学课程标准》中指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”
2011-09-07
宏观指导微观落实重组创新
2011-09-07
课程改革需要科研型教师
2011-09-07
浅谈地理教学中的科技教育
2011-09-07
学科渗透资料
2011-09-07
建构主义教学的理论和技术
2011-09-07
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