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常州市武进区湟里高级中学
国家级课题
知识与能力同步发展
“自主、合作、探究”式语文课堂教学艺术研究
加强信息技术与学科的有效整合,开发学生的多元智能的研究
德育教育内容,形式与成果关系的深化研究
关于班主任工作的深化研究
新课程背景下教师校本培训模式的研究
加强校本教研,构建学习型学校
合作探究教学在学科教学中的应用与研究
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研究过程
研究成果
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课题申报
研究过程
浅谈在班级管理中进行人文教育的尝试
2011-09-06
班工作的误区
2011-09-06
把教育当作一项事业来做
2011-09-06
班 主 任 经 验 与 感 受
2011-09-06
班主任工作误区
2011-09-06
中学生“早恋”现象的预防和疏导
2011-09-06
班主任工作的心理误区
2011-09-06
班主任应该处理好四种关系
2011-09-06
虚实篇
2011-09-06
如何带出一个好班级
2011-09-06
问题“学生”的困惑
2011-09-06
心灵,是这样打开的
2011-09-06
盐和汤的比喻
2011-09-06
由制止迟到现象看惩戒在教育中的作用
2011-09-06
怎样当好班主任
2011-09-06
注 重 班 级 过 程 管 理
2011-09-06
走活教师集体这盘棋
2011-09-06
尊重每一个学生--教育的真谛
2011-09-06
我们怎样当班主任
2011-09-06
班级的组织管理
2011-09-06
共29条记录 1/2页
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