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常州市武进区湟里高级中学

市级课题

基于学科核心素养的高中生物大概念教学研究

历史教学对学生道德行为养成的研究

基于核心素养的高中地理深度学习研究

项目化学习：“以读助写”路径探究

高中化学论证教学的行动研究

加强信息技术课程的整合，改变课堂教学模式，提高学生的学习能力

关于“培养学生建模意识，提高学生数学应用能力”的实验

基于核心素养的高中政治课合作教学的策略研究

发挥语言交际功能，培养学生听说能力

高中数理学科相互渗透的研究与实践

高中数学“体验、沟通、合作、探究”课堂教学模式的研究

高中地理教学中增强实践与应用环节的策略研究

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