2017-2018学年并地理教研组工作计划 一、指导思想 　　 以地理课程建设为中心，积极开发地理课程资源，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。 加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法，积极稳妥地深化课程改革工作。教研工作将进一步结合课程和教学改革的实际，结合学校、教师、学生发展的实际，坚持“理念先行”、“创新先行”和“素质先行”，遵循教育教学的基本规律，进一步提升课程与教学研究的整体水平，提高以“学科关键能力”、“学科教学关键问题”为核心的教科研能力，深入课堂认真听课，使教研工作经常化、制度化、普及化，真正成为提高教师业务的有效手段。 二、主要目标：以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。 1、实现从“讲—学”“灌—学”到“导—学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。 　　 2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物；更密集地输出地理信息；更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。 　　3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力，培养一批优秀的地理教师。通过各类教研活动、培训活动等提高广大地理教师的教育教学能力。并通过课题研究、各类公开课、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。 　　 4、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实在在出成绩出效果。 三、具体工作安排。 　　 (1)坚持读书活动，阅读教育教学杂志，提高教育教学水平，期末撰写教学心得或论文。 (2)每周五召开各备课组长碰头会，对各备课组本周工作完成情况进行总结，安排下周活动。每周拟定教研组内一位成员，开公开课，全体成员听课，评课，议课。（3）高一年级备课组，要切实加强集体备课，研究学生心理，夯实地理基础，提高地理学习兴趣，争取在学科选择时占据主动，多抓好生。 （4）高二年级备课组，对往年的学业水平考试进行研究，进行学情分析，研究考纲。备课组统一备课，做好授课和复习等工作，提高合格率和优秀率。高二选修班加强地理必修3的学习，争取上完海洋地理。 （5）高三年级备课组，要积极调动师生积极性，采取多种方法，提高教学成绩，力争在期末考试中取得优异成绩。 （6）进一步做好科组资源库建设，实现科组资源共享 随着教育的信息化和教学手段的现代化，本学期要求教师,创设的包括教案汇编、教学设计、试题汇编（包括单元系列测练题、课堂练习题、期中期末考试题、各种复习检测题等）、多媒体教学课件、教学论文等，学期末进行汇总，以实现科组资源共享。