潘国健，湟里高级中学的一位语文老师。他是一名普通的乡村教师，但从教三十年来，始终怀着“桃李满天下”的理想。他常说：“教育就是一份沉甸甸的爱的责任。”在平凡的岗位上，他孜孜不倦，默默耕耘，坚守着自己美好的教育情怀。
润物无声，春风化雨
“爱生如子”是潘老师的教育格言。他总是带着一颗真诚细腻的心走进学生的内心世界。一句亲切的话语，一个鼓励的眼神，敲开孩子的心门，点亮他们的心灯，引领他们走出迷途，走向成功。
小孙同学是个聪明的孩子，但性格倔强，沉默寡言，而且沉迷网络，平时上课总打瞌睡，作业敷衍了事，任课老师常向班主任潘老师“告状”。潘老师常找他谈心，但他老是低着头，不愿开口。随着成绩急速下滑，他更是自暴自弃，彻底不想学了。
有一次，周日下午返校，潘老师发现小孙没到，同学都说没看见他，家长在电话里说，孩子早晨就骑车出门了，说要到学校做作业。潘老师焦急地在校园里找了个遍，累得满头大汗、气喘吁吁，也没见着小孙的人影。潘老师估计这孩子去网吧了，就抱着试试看的心态，赶紧骑上电瓶车到网吧去找。找了一家，没有，又换一家，果然发现了正在昏暗角落里玩游戏的小孙。得知小孙为了上网，把自己的自行车卖了50元钱，同时还欠了网吧十几块的上网费，潘老师一并帮他解决了。小孙看着潘老师掏钱给网管，带着无所谓的口气说：“我肯定考不上大学了，你还管我干什么？我家长都不管我了！”潘老师听后那叫一个急啊：“怎么就考不上了？现在开始努力，肯定有希望，再说学会做人才是最重要的，快跟我回学校！”但小孙僵持着不肯走。潘老师估计他饿了一天了，就带他到网吧对面的风味小吃，让他点自己最爱吃的。潘老师看着他狼吞虎咽地吃完，看着他脏而凌乱的头发，又带着他去理发。自始至终潘老师都没有责备的话。最终，小孙跟着潘老师回了学校。
第二天，潘老师踏进教室，一眼就看到小孙端坐着大声读书，脸上不禁露出了欣慰的笑容。下课后，小孙主动走到潘老师面前认错。在之后的日子里，潘老师用润物细无声的教导，慢慢打开了小孙的内心，并不断表扬他、鼓励他，让同学们帮助他。最终，小孙考上了大学，选了自己喜欢的专业。目前，小孙同学正在准备考研。
几十年如一日，潘老师与学生朝夕相伴，俯下身子倾听孩子们的心声，用爱心温暖他们的心灵。他把这种爱倾注到教育事业的每一个细微之处。
小李同学家境贫困，但非常懂事，学习勤奋，成绩挺好，就是数学严重短腿。潘老师经常安慰她、鼓励她，帮她分析原因，寻找对策。
2018年寒假，学校开展贫困生家访活动。腊月二十六那天，潘老师骑着电瓶车去小李家慰问。当时大雪纷纷扬扬，村口的路又窄又滑，潘老师控制不住车，一下子摔倒在地，起身扶起车，发现衣服湿了，裤子还擦破了。潘老师搓了搓手，摇头苦笑：“还好，人没事。”车不敢骑了，推着车一路打听，终于找到了小李家：一间简陋破旧的老房子，屋里又冷又暗又破，一点过年的气氛都没有。潘老师不禁有些心酸。在和小李爷爷的交谈中，潘老师了解到她家的情况：老家河南，父母离异，爷爷年迈，奶奶智障，弟弟年幼，一家五口依靠低保金和小李父亲微薄的工资维持生计。潘老师心绪难平，也深切地感到这个孩子的未来对于这个家庭的意义。
临走时，潘老师送上了油、米等春节慰问品。小李送潘老师到村口转角处，潘老师又掏了500元钱，悄悄塞给小李，并嘱咐道：“寒假里要认真做作业啊！尤其是数学，要多做多钻研，以后有什么困难就跟老师说。”懂事的小李犹豫了一下，含着泪点了点头，说：“潘老师，我知道了，我会努力的，谢谢你！”
到了高二，小李选了文科，不在潘老师班里了，潘老师还是经常找她谈话，了解学习和生活上的困难。高考前夕的一天晚自习，潘老师把小李叫到办公室，塞给她一袋水果，叮嘱她：“进考场一定要自信，凭你的实力一定能考出优异的成绩。”最终，天道酬勤，小李如愿考上了一所师范院校——当一名人民教师是她的夙愿，也是她全家人的梦想。
这样的平凡小事还有很多。今年，潘老师班上有个寄宿生小赵，身体瘦弱，经常胃疼。一天夜里11点多，她突发胃病，呕吐，疼得满头大汗，蜷缩在床上流泪。小赵家离学校40多公里，又是晚上，家长赶不过来。接到宿管的电话，潘老师立刻开车从家里赶到学校，送小赵去医院。挂号、配药、挂水，他忙前忙后，始终陪伴在孩子身边，一直到凌晨2点多把孩子送回学校，才拖着疲惫的身子回家。第二天清晨，潘老师又精神抖擞地准时站在教室门口等待学生，迎接新的一天的到来。
潘老师经常说：“一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的成功就是我最大的骄傲！”一年又一年，一届又一届，他是学生成长道路上的领路人。他所带的班级班风正、学风浓，多次被评为武进区先进学生集体、红旗团支部，他本人也被评为区优秀教育工作者、德育先进工作者。
肩挑使命，勇往直前
三十年如一日，潘老师站在教育教学的第一线，顾全大局，不计得失，牢记使命，勇挑重担。作为班主任，他管理精细高效，用爱心赢得学生；作为教研组长，他注重学科研究，引领教师成长；作为年级组长，他身体力行，冲锋在前；作为师傅，他榜样示范，悉心指导。
年轻的徒弟难以掌控课堂，常被调皮的学生气得吃不下饭。潘老师看在眼里，就和妻子商量，周末请徒弟到家里吃饭，饭桌上聊了很多与学生“斗智斗勇”的趣事。暖心的饭菜、幽默的谈话，使徒弟深受启发：教育学生要有爱心、耐心和宽容心，要像对待自己的孩子一样。指导徒弟站稳讲台后，潘老师不忘时时鞭策徒弟成长：“徒弟，走，听课去！”“徒弟，来，把课堂流程说给我听听！”
2008年，徒弟到了要休产假的时候了，但又放不下高三的学生，迟迟不愿请假。尽管自己承担高三两个文科班教学兼班主任的繁重工作，但看到徒弟为难，潘老师主动找到她说：“徒弟，你的班级师傅来帮你带，你就放心吧！”潘老师开启了连轴转的“陀螺模式”，同事们调侃他“不是在上课，就是在准备上课的路上”。巨大的工作压力使潘老师的身体不堪重负。高考前一个月，他的腰部突然刺痛不已，但忙着三个班的高考教学工作，他压根没空关心自己的身体，等晚上11点查完宿舍回到家，已经全身疼痛，直不起腰。细心的妻子发现了异样，拉开他的衣服，才发现他的腰部布满了密密麻麻红肿的疱疹。半夜赶到医院，急症室的医生立刻给他输液，并嘱咐：“你得的是急性病毒疱疹，至少需要静养一周。”可潘老师哪里顾及医生的话，心里想的全是即将高考的学生。早晨5：30闹钟响起，他又全然不顾身体的疼痛，匆匆赶到学校，督促三个班学生晨读。就这样，边输液，边上课，没耽误一点工作。
“要做就要做到最好”，这是潘老师常挂在嘴边的话。在潘老师的言传身教下，徒弟周老师快速成长起来，先后担任校刊主编、教研组长，现在已走上行政岗位。“徒弟，你很优秀啊！”“那是师傅你教导得好啊！”空气中留下师徒俩一连串爽朗的笑声。
作为“救火”队员接替组内老师的教学工作，对潘老师来说是常有的事。16年的班主任生涯中，他也有3次临时受命、半路接班的经历。同事有困难，领导有要求，潘老师从来都是义无反顾，挺身而出。
2020年初突发新冠疫情，近三年来，作为年级组长兼班主任，潘老师一手抓教育教学，一手抓防疫工作。他说：“防疫是大事，作为一名人民教师，应该冲锋在一线。”参加防疫会议、传达上级要求、学生体温三检、教室消杀、做志愿者、组织学生核酸检测等，每项工作他都一丝不苟。最为繁琐的是数据排查，全年级700多位学生，涉及700多个家庭，每个人的健康状况、行程情况、接触人员、所在地的疫情等都要详细调查，不落一人，精准统计，按时上报。
有学生从外地返乡了，潘老师赶紧打电话跟他的班主任反复确认：“X老师，XX同学家长什么时候回来的？途经了哪些地方？乘坐什么交通工具？接触的人员都是什么情况？回来后住哪儿？有没有跟居委会报备？”刚挂断这个电话，潘老师又拨下一个电话，边打话，边敲电脑，及时录入数据。疫情期间，不管什么时候进办公室，老师们都能看见他坐在电脑前，接收文件，核对、统计、上报数据。每天加班，已经成了潘老师的常态。
疫情形势不断变化，但是潘老师对自己的要求从未改变。“这边的一个数据错误，可能会影响整个的防疫工作。”潘老师常用这句话提醒自己，勉励同事。
忠孝两难，春晖难报
2008年的春天遭遇了几十年一遇的暴雪，潘老师的父亲患肺气肿,住院了。父亲个子小，没什么文化，年轻时因孩子多，负担重，吃过很多苦。子女长大了，父亲却积劳成疾，再也扛不住，倒下了。
父亲刚发病时，并不特别严重，家里就决定先在乡下医院治疗。那年，潘老师又任教高三兼班主任，每天早上5点多到校，晚上常要到10点多才回家，很少能抽出时间探望父亲。
父亲转院的前几天，潘老师晚自习值班下班后，匆匆赶往医院。夜已深，整个住院部静悄悄的。站在父亲病房的门口，潘老师看到父亲已睡着了，母亲也趴着睡着了。想起母亲白天说的话，“你爸情况不太好，有空，多来看看啊”，潘老师心里焦急，但又不忍打扰他们休息。隔着病房门上的小块玻璃，潘老师默默地看了好一会，才悄悄离开。
可谁能想到，这居然是潘老师见到父亲的最后一眼，这也成了潘老师心中永远的痛。几天后，父亲的病突然恶化，紧急转往常州一院。作为儿子，潘老师本应在病床前照顾，但高考就在眼前，他只能托付姐姐帮忙照顾。病重期间，父亲好多次念叨：“儿来没……”潘老师知道，父亲是想看看自己。每当这时，母亲总是安慰说，孩子今年带高三，有空会来看你的。父亲也理解儿子忙，丝毫没有责怪的意思。
潘老师清晰地记得父亲临走的那一天。上午，母亲打电话给潘老师：“儿啊，能不能抽时间来医院一趟？”接到母亲的电话，潘老师就感觉情况不好，母亲虽然没有文化，但特别要强明事理，轻易不会麻烦子女。潘老师赶忙说：“我上午还有两节课，上完课就赶过去。”可潘老师哪里想到，他连父亲的最后一面都没能见到。中午，潘老师上完课，急急忙忙打车往医院赶，母亲的电话又来了。电话里，母亲哽咽地说：“你爸……你爸……他走了……”潘老师如遭雷击，母亲后面的话，他一句也没听到，泪水却止不住流下。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，父亲操劳一生培养子女，到了该享福的时候，却等不到了。
人生中总是充满了许多遗憾，潘老师对辛苦养育自己的父亲感到深深的愧疚。今年，母亲已经88岁了。只要有时间，潘老师就会搀着母亲散散步，陪着看看电视，唠唠家常。潘老师最大的希望就是母亲能健健康康，等到自己退休的那一天，共享天伦之乐。
韶华易逝，信念不易，不忘初心，方得始终。在教书育人的道路上，潘老师是一位执着的追梦人，用满满的爱滋润和影响着每一位学生。潘老师说：“我要把每个学生像自己的孩子一样爱在心底”。纵使筚路蓝缕，也应砥砺前行，保持一颗赤子之心，让“桃李满天下”，不负这如花盛世。