5月28日下午第二节课，我校在研市级备案课题《指向学生核心素养发展的课堂对话教学的实践研究》课题组在高二（4）班开展课题研究活动，由课题组成员陈飞老师开设《二项分布复习》课题实验课。课题组数十位老师参加听课活动，后阶段课题组将围绕这节课继续开展评课研讨研究等活动。
    陈飞老师这节课是一节期末复习课。构建射击比赛情景，精心设计了9个概率问题，有梯度、有深度。对于基础问题，陈老师鼓励学生集体回答，加深印象；对于中档问题，陈老师请同学板演，对照文本，引导学生点评，全体学生共同分析解题得失；对于难题，陈老师耐心引导，循循善诱，带领学生突破难点。例题之后，紧跟乒乓球比赛、摸红白球等针对性强的变式训练，复习效果好。整堂复习课结构紧凑，容量大，学生参与度高，处处可以感受到师生间基于问题的平等对话、思维碰撞，学生积极思考、发言、互评、感悟，达到了巩固知识，提升能力的复习课教学目的。