2014-2015学年度第二学期工作计划

　　本课题研究目标：1、通过研究和实践，唤醒地理教师自我发展的内在需求，形成既具备新课程理念，又具备新课程教学能力的高素质的地理教师队伍。

　　2、通过研究和实践，提高学生动手能力，合作学习和探究学习得到发展，实现学习方式的根本转变，培养学生的信息化素养和综合能力。

　　研究内容：1、对课程资源，信息化课程资源的基本理论和成果经验进行深入的学习研究

　　2、教师收集、整合、开发地理信息化资源，分门别类，合理归类。

　　3、以学习专题为线索，创生教学案例，微课程和微视频，建立地理信息化资源云存储库。

　　4、教师开设blog，学生参与地理信息化资源的开发，培养学生综合素质能力。

　　本学期课题计划：课题进行规范化，实行网站管理，进行过程性规范化管理。

　　3月份：有关课程资源地理信息化课程资源的基本理论和成果经验进行收集、学习，每人两篇，少而精。

　　4月份：进行主题式的交流和发言，学习了什么文章，有什么心得。

　　5月份：开展一次专题研究活动，进行研究的深化，开展实验课，写一份教学案例，上一次实验课，写一份实验课的反思，写一篇相关的教学论文。

　　6月份：写一份学期总结，本学期做了什么工作、思考下一步怎么做。