第19课 俄国十月革命的胜利 (教案)
课 题: 第19课 俄国十月革命的胜利 (教案)
赵素文
课程标准: 1、概述俄国十月革命胜利的史实。
2、认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
考试说明:1、二月革命2、《四月提纲》3、彼得格勒武装起义4、十月革命胜利的意义
学习课时:
1课时
学习流程:
一:构建知识体系
一、背景
1、经济:俄国资本主义经济有所发展,但仍远远落后于其他资本主义国家。
2、政治:进入帝国主义阶段的俄国,各种社会矛盾十分尖锐。
3、国际:一战进一步激化了各种社会矛盾。
4、国内:二月革命
(1)概况: 1917年3月,俄国爆发了资产阶级民主革命即二月革命,统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝被推翻。
(2)结果:俄国出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。前者建立了自己的武装,后者掌握了实际权力。
二、进程
1、《四月提纲》——指明革命方向,准备和平夺权。
(1)背景:二月革命后,形成了两个政权并存的局面,临时政府掌握着实际权力。革命向何处去,布尔什维克党应采取什么路线、方针和策略,这关系到革命的前途和命运。
(2)内容:
①提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
②还提出了“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
③希望以和平方式夺取政权。
(3)意义:为十月革命的胜利提供了强大的思想武器,指明了正确的方向。
2、七月事件——抛弃和平幻想,决定武装夺权。
(1)原因:资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,引起人民的强烈不满。直接原因是俄军在一战前线失败。
(2)经过:1917年7月,五十万工人和士兵在彼得格勒举行示威游行,临时政府出动军队镇压,造成六百多人伤亡。
(3)影响:临时政府大肆搜捕布尔什维克党人;两个政权并存的局面结束,和平夺权已不可能。
3、十月起义——建立苏维埃政权,夺取革命最终胜利。
4、苏维埃政权的建立
(1)全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会的召开。
A时间:
B内容:
①通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》,正式宣布临时政府已被推翻,全国政权转归苏维埃。②通过了《和平法令》,向一切交战国政府和人民建议,“立即缔结停战协定”,就公正的和约进行谈判,
实现“不割地不赔款的和平”。
③通过了《土地法令》,规定没收地主土地,实现土地国有化,分配给劳动者使用,其目的在于消灭封建土地制度和地主阶级,使苏维埃政权得到农民的支持。
④大会选举产生了第一届工兵苏维埃政府-一一人民委员会,列宁当选为人民委员会主席。
(2)意义:这次大会表明苏维埃政权在俄国正式建立,标志着世界上第一个无产阶级专政国家诞生。
三、历史意义——伟大的开端
(1)性质:十月革命是由无产阶级领导,以建立没有人剥削人的现象、体现社会公正和平等的社会制度为目的的社会主义革命。
(2)国内意义:初步建立了无产阶级的民主制度,颁布了保障工人权利的法令,劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望。
(3)国际意义:
①在国际社会主义运动方面,是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,成功地将社会主义从理论变为实践
②结束了巴黎公社失败后国际社会主义运动的低潮期,开创了国际社会主义运动的新局面,也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
③对资本主义的影响方面,在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口,说明资本主义是可以被社会主义所取代的。
④对民族解放运动方面,鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争,推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。
二:重难点突破
1、二月革命与十月革命有何不同?
(见《世纪金榜》P32页点拨5)
2、怎样正确理解俄国十月革命的特点?
(见《世纪金榜》P32页点拨6)
三:知识链接:必修2第20、21课 选修4第5单元第3课
四:作业布置:完成《世纪金榜》相关练习。
四:教学反思: