高一历史新课程研究课：经济建设的发展与曲折（教案）

2006-3  汤加美

课标要求：概述20世纪50-70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。

重点：中共“八大”的正确决策，大跃进和人民公社化运动。

难点：正确分析20世纪50-70年代我过在探索社会主义建设道路中的经验教训

课前准备：制作多媒体课件，设计、编写学案，布置学生预习、完成学案中的自主学习部分，提示学生复习相关旧知识。

教学过程：

一、导入：用数据、图片和文字结合导入新课，既陈设了情境，又设置了悬念。

二、（了解历史）——自主学习部分

1、  检查学生预习情况，投影展示某学生完成的基础知识部分，其他同学提出修改意见，老师点评。

2、  展示收集的相关图片，学生结合预习回答反映了本节课的哪些内容。

三、（理解历史）——小组合作部分

展示重点问题，学生小组讨论回答，教师点评与精讲。

1、“一五计划”的基本任务是什么？重点是什么？为什么要这样？为何能取得巨大成功？其工业成果的地理分布有什么特点？（展示地图）

2、中共“八大”的主要贡献是什么？这次会议能够成功的关键是什么？

3、“大跃进”和人民公社化运动的原因是什么？主要表现是什么？造成了什么严重的后果？中央是如何应对的？

4、“文革”爆发的根本原因是什么？它给国民经济造成了哪些严重的影响？

四、（发表见解）——集体讨论部分

展示讨论题，教师提示关键词，学生自由讨论发言，教师总结。

19世纪50-70年代，新中国经济建设中存在哪些积极的探索？又出现了哪些失误？这些失误的共同原因是什么？我们今天的经济建设应从中吸取哪些经验教训？

一：社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾。

二：社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。

三：生产关系的变革必须与生产力水平相适应

四：以经济建设为中心

五、练习检测（略）

第三单元 第一课 经济建设的曲折发展

（课前预习：基础知识）

一、社会主义建设的起步（      年-      年）

1、解放前夕，由于帝国主义的         和国民政府的           ，加上多年战争的      ，国民经济已经趋于     。党和政府采取一系列措施，进行国民经济的    工作。到      年，工农业生产            ，为国家有计划的经济建设                         。

2、为把我国建设成为               国家，政府成功地在        年开始实行          ，社会主义工业化建设，由此开始           。到       年取得了巨大成就，我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了             。

3、从      年起到      年，国家对     、     和              进行社会主义改造。其实质是                        ，其完成，标志着                                         。

二、探索与失误（      年-       年）

4、1956年，中共在北京召开           ，大会分析了我国形势的新变化，正确指出了             和             ，是对我国社会主义道路的                  。

5、1958年，中共八大二次会议提出“                          ”的总路线。它反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但               。

6、1958年，全国掀起了“         ”的高潮。中央政治局又通过了在农村建立人民公社的决议，全国很快基本实现了             。1959-     年，出现了建国以来最严重的经济困难。

7、面对严重经济困难，中央开始纠正农村工作中的“    ”错误，对国民经济实行“                      ”的“八字”方针，经济逐渐恢复发展，并取得了一些成就。

三|、国民经济的劫难（      年-       年）

8、1967年、1968年，“     ”动乱扩展到经济领域，国民经济受到严重损失。1971年，周恩来主持工作，       年，国民经济出现     局面。       年，邓小平提出             思想，并采取有效措施，使国民经济          。但不久，形势又陷入混乱。

（课后巩固：知识结构）

一、        起步阶段（    年-     年）

1、  国民经济的恢复（     年-     年）

背景：

措施：

成果：

意义：

2、“一五计划” （      年-      年）

   背景：

   目的：

   内容：

   成就：

   意义：

3、社会主义改造（      年-      年）

内容：

意义：

二、        全面建设阶段（       年-      年）

1、  中共“八大”（     年）————————————         的探索

地点：

内容：

意义：

2、  社会主义建设总路线的提出（     年）   

会议：