课堂教学状况的调查报告

美术组

70%的学生认为在平时课堂教学中教师的主要目的是以学生的全面发展为主。85%的学生认为教师在平时的教学准备方面能兼顾到教学内容和学生状况以及教学方法。90%的学生认为老师在教学方法能积极运用现代教学理念。采用多媒体、网络等现代教育技术手段，让学生能接受到更多的信息。大部分学生都感受到老师能注意因材施教，已学生为主体，老师为主导，方法灵活，课堂活动丰富多彩，在课堂上师生互动融洽，讲究民主。90%的学生认为老师讲授的知识丰富，能创设情景，课堂生动，同时能把所学知识与实际生活想结合。有50%的学生认为老师在平时教学过程中有一定的安排，偶尔有创新。10%的学生认为没什么安排，比较平淡，没有高潮。在指导学生学习生活方面，70%的学生认为能给以积极的指导，并鼓励学生思考和开展合作学习。10%的学生认为老师只关注个别学生，不太注重开展合作学习。在课堂气氛上70%的学生认为课堂气氛活跃，5%的学生感到课堂气氛死气沉沉。20%的学认为课堂气氛一般。60%的学生对待课堂教学的态度还可以，但是兴趣不大，不会积极做好准备工作，上课较认真。有38%的学生非常喜欢上课，课前积极做好准备工作，而且课上积极参与。2%的学生不喜欢上课，上课也不认真，而且对老师还有意见。65%的学生认为自己还有一定的潜力没发挥出来，而25%的学生认为自己有很大潜力，10%的学生认为自己没有潜力了。对于课堂教学方式55%的学生喜欢在老师的指导下学生自主、合作学习的方式。10%的学生喜欢以老师的讲授为主，35%的学生认为要师生互动，并以老师的启发为主。对于课前预习，80%的学生认为有必要的，但是不知道怎样做。15%的人认为很有必要，并经常自觉进行，5%的人认为没有必要，不去做。，25%的人认为是老师的教学方式。