博我以文 约我以礼——记我的中学生涯
来源：本站原创
发布人：潘庆阳
发布时间：2012-09-03
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博我以文 约我以礼
1982年，在“振兴中华”的口号声中，我来到湟里中学，在这里，我度过了人生中最美好的六年。得益于从老博文中学传下来的“忠勇勤毅”的校训，恩师们的谆谆教诲，养成了自己坚毅、乐观的人生态度，扎实的文字功底，严谨的逻辑思维，健康的身心体格。回首离开母校廿四年的求学、工作、生活之路，尽管也有艰辛，也遇到过困难和波折，但总体是顺利、平安、愉悦的，取得了一些成绩，我想无一不与在母校打下的基础有关。
八十年代，我们中学的条件是非常简陋的，但是校风纯朴，师生融洽，大家非但没有感觉条件的艰苦，反而是积极、乐观的。当时初高中部不分，校舍只有几排平房、高不过三层的两栋楼，还有一个用煤渣铺设的200米跑道的土操场……正常年份初一是四个班，而1982年的初一有五个班，校舍不够了，我们初一（5）班只能在破旧的木工房里学习，黑板是用普通木板刷了点黑漆……同学们有点失望，因此也变得顽劣起来，是班主任沈嘉祥老师用他善意的目光、质朴的语言和亲和的行为教育着我们、感化着我们，因为他本身的学习经历就是一个传奇，他让我们懂得学习机会是多么的珍贵！高中时，操场缺两个篮球架，顾耀新老师就带领着我们篮球队的小伙子们自己动手，挖坑基、竖水泥篮架；上足球课，没有球框，就找来树木，自己钉。就在这些简陋的场地，我们疯、我们野、挥洒青春的汗水；我们懂得了团队合作、学会了相互配合；更重要的是我们获得了宝贵的人生财富：就是在没有条件的时候，我们不等、不靠，创造条件，达到目标！现在有个时髦的外来词，叫“DIY”，其实在20多年前，我们都是DIY高手。
八十年代，母校的老师是那样的淳朴、无私：他们拿着二、三十元的工资，但备课却非常认真、充分，辅导学生也从来没有什么“加班费”、“补课费”。语文课上，华忠义老师一手优美、华丽的板书，给人以美的享受；他总是结合课文内容，通过讲故事的方式把我们带到春秋的百家争鸣、秦王的合纵连横、汉武的开疆拓土、魏晋的风流潇洒、盛唐的开放雍容、宋代的富足婉约……一个个历史人物、文人雅士立刻鲜活起来，激发了我们的学习兴趣和文学修养。课后，华老师还推荐我们到新华书店买书法碑帖，如柳公权的《玄秘塔碑》、颜真卿的《多宝塔碑》等，让我们临摹，我对书法的热爱即源于此。他还不厌其烦地用毛笔为每个同学在《汉语大辞典》写上“湟里中学 某某某”，这本辞典我使用至今。薛乃昌老师是教了我多年数学的恩师，他的板书清秀中透着刚劲，他的授课严谨中透着灵动，因为数学课我们的举手总是踊跃的，思维非常活跃，以至于下课后大家还在进行着解题比赛,蒋劲松、钱洪明、蒋徐大等都是活跃分子。而枯燥的“化学元素表”居然被吴杏珍老师用常武方言编成了琅琅上口、抑扬顿挫的歌谣，“氢氦、锂铍硼碳、氮氧氟氖；钠镁铝硅…”我们上课背、下课背、回家还背，最后就是张口即来了。物理老师李虎驼，南航的高才生，高大的身材，声若洪钟，忽而瞪大双眼、忽而面带笑容地给我们授课，但我们钦佩的不仅是他的物理水平，还有他的文学素养：工诗善文，能书会画！哦！谁说文理是不能兼修的？
1986年，我们已经上高中，学校来了几个科班出身的年轻老师：狄继东、马中平、蒋秋霞等，他们热爱运动，充满活力，一来就和我们打成一片，形成一种亦师亦友的关系。马中平老师是我们文科班的班主任，当时身材很苗条。他爱好篮球，经常是军装（那时时兴）一脱就和我们学生耍起来了，秀着他过人、跳投的花哨球技。他教我们历史、哲学（辩证唯物主义），课堂上，他的板书隽秀、流畅；讲课条理十分清晰，只要你认真记笔记、认真听，课后再过一遍，历史的脉络就印刻在你脑子里了。而哲学课在马老师的引导下，大兴辩论之风，通过师-生、生-生的辩论，我们的逻辑思维、语言表达、融会贯通能力就得到了锻炼，这些能力都是受用终身的。
湟里中学六年，我从一个赤脚的乡下娃、懵懂初开的少年，成长为知书达理、踌躇满志的青年，并顺利考上了财经院校。之后，我也就职于高等职业院校，从事财务管理和教学工作，这些年来，我取得的每一点进步，都离不开恩师授给我的知识道理，离不开母校“博学约礼”的熏陶。湟中的法桐、博文楼、泥操场和课堂，湟中可爱可敬的老师，经常出现在我的梦境中，我想这里就是我的精神家园。
——记我的中学生涯
（南京工业职业技术学院 潘庆阳）
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