2007-2008学年度武进区湟里高级中学化学课外兴趣活动活动计划

一、指导思想：

化学课外兴趣活动作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的智力和能力，促进学生的全面发展。

二、培养目标：

通过课外兴趣活动，全面提高学生化学素养，激发学生学习热情，提高学生解决问题的能力，并且使学生真正认识到化学学科的价值。

三、基本情况分析：

活动课注重知识的趣味性和实践性，注意发挥学生的特长。开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让他们体验到学化学的乐趣，感受到所学知识的使用价值。

四、方法和措施：

（一）认真学习新课标和教材，挖掘知识交叉点，确立活动课实施进度。

（二）制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式。 

（三）精心设计活动课教案，做好课前准备。学生是活动的主体，活动前需要教师精心设计，也需要师生双边的配合。

（四）活动时间暂时定在单周的星期日下午，学生自愿报名参加。

五、课外兴趣活动安排表：

武进区湟里高级中学化学教研组

2007年9月7日

2007-2008学年度武进区湟里高级中学化学课外兴趣活动总结

在教育教学全面改革的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学年的课外活动情况总结如下：

一、任务完成情况

本学年课外活动组织严密，活动有效。严格按照学制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容很感兴趣，学生不仅掌握了更多的知识，而且化学素养也有一定提高。

二、主要经验和体会

1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好所需的一切。

2、内容要多样化，要贴近生活实际，难度不能太大，要和课堂教学接轨，使学生深切感受到化学学科在生产生活中的巨大作用。

3、针对性教育。教师要全面了解小组成员的特点，活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要单独指导，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

学生的素质较往年要差，自律能力不足，在开展活动时，入手比较慢，而且持久性不足，所以时效比太大。因此，教师应该加强学生的管理。对于要开展的活动，教师要精心准备，紧紧抓住学生，才可能效率。

湟里高级中学高一化学备课组

2008年7月

化学兴趣活动总结

化学课外兴趣活动作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的智力和能力，提高学生化学素养，促进学生的全面发展。本学年是新课程改革以来的第二年，化学课外兴趣活动无疑显得更加重要，在学校领导和化学教研组同事们的鼎力支持下，各次活动得以顺利开展。本学年共开展的活动丰富多彩，主要有：化学科普教育、自制实验仪器、科学家的故事、写学习小结、改进实验、实地参观、办学校墙报、专题讲座、举行竞赛、化学故事、化学猜谜等。通过课外兴趣活动，全面提高了学生的化学素养，激发了学生的学习热情，提高了学生解决问题的能力，并且使学生真正认识到了化学学科的价值。

通过努力，本学年已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我们化学组全体同志将继续保持，并争取更大的进步。

湟里高级中学化学教研组

薛树忠

2007年7月