2021-2022年度第二学期图书馆工作总结

图书馆工作主要围绕图书馆的职能，并根据学校的工作要点，主动开展各项业务工作，充分发挥图书馆在教学、科研活动中的文献信息保障职能以及对读者的教育职能，本学期较好地完成了各项工作任务。现对图书馆工作做如下总结： 
一、文献信息资源建设

1、根据教学及读者需求，及时补充馆藏。对于读者推荐图书，不是有求必应，而是分清良莠，不适合学生阅读的图书决不会为需求而购买。

2、按规范编目要求分编图书，提高分编质量。根据《图书分类规则》分类编目规则分编图书，做到了归类、编目、标引准确，严格按著录要求录入数据，为今后书目信息资源共享打下良好的基础。

3、对老旧破损图书进行修补或者下架，特别是教辅书的下架处理。

4、调整报刊收藏结构，满足读者阅览需求。每天师生报刊准时发放到师生手中，图书馆的报刊及时上架。
二、读者服务工作

1、继续发挥传统服务优势，做好基本读者服务工作。图书馆坚持传统服务优势，尽量延长开放时间，以提高书刊利用率，全年保持图书外借室、期刊、电子阅览室每周一至周五7:30—5:30，方便读者利用图书馆学习课外知识及教师开展教科研活动。

2、图书催还工作。定期催还读者到期的图书，对于长期超期图书不还的学生，坚持不断催还，在此基础上，长期超期图书的学生大部分得到了解决。 
三、读者教育工作

图书馆对读者的教育职能常常贯穿于读者的服务中，图书馆开展的各项读者服务间接地对学生起着教育作用。开展新书导读工作。制作新书宣传，通过发布优秀图书介绍、书评、等，积极引导读者读好书，激发读者的读书热情。配合学校宣传活动，图书馆及时购买具有教育意义的宣传图片在校园橱窗展出。

不足之处，如图书馆的创新意识有待进一步加强，先进的现代管理技术在图书馆中的应用不够，传统图书馆理念有待于更新。

              2022.6.21