《基于提高学生体质健康水平创新体能课课练的研究》

课题研究第一阶段总结

武进区湟里初中         田燕芳

武进区湟里高级中学     储晨辉 

2016年上半年，《基于提高学生体质健康水平创新体能课课练的研究》研究小组成立。本课题组成员在这一学期开展了一系列的活动：

一、认真学习《基于提高学生体质健康水平创新体能课课练的研究》的主要内容，明确了本课题要研究的内容。

二、根据课题组研究计划安排，我们对学生在体育课堂中对体能课课练的了解及要求、想法和感受进行了问卷调查。我们在无记名问卷调查的基础上，发现存在的本质问题，撰写了调查报告。

三、完善课题研究制度，扎实有效地实施课题研究

   1、建立课题组，形成完善的课题研究制度
     课题的正常有效开展,离不开对课题的管理。正式实施时，建立了课题的组织、管理制度。做到分工明确，责任到人。课题组成员落实实验教学的任务和分管责任。
      2、加强对课题组成员的指导
      要求课题组成员加强学习课题组准备的理论材料，撰写1—2篇学习心得，平时要注意多交流、反思，注意资料的收集和整理工作。

四、课题研究所取得的成果
     １、教学效果明显增强，通过师生共同努力，大部分学生对课堂中的体能课课练积极性有所提高，自觉性增强了。

２、教师积累了有益的课题研究经验。由最初的摸索、借鉴到有针对性的创造，教师在感悟、自主学习教学方面逐渐成熟，设计教学的针对性、教学方式的科学性、教学手段的先进性不断增强，先进的教学理念、教学方法逐步运用到教学中。课题的研究促进了教师的专业化成长。
     五、课题研究存在问题及今后的研究方向
      课题组在领导的关怀、专家的引领、成员的共同努力下取得了一些成绩，但是还存在一些问题。如：初步形成的一些有效操作的策略在设计运用中的效果还有待进一步验证，课题研究的关注点还没有最终回归于学生，没有从学生的视角去评价课堂教学中操作的有效性的等。
     六、今后课题研究的方向：
     1、进一步加强课题组成员的理论学习，提升教师的研究能力。
     2、进一步做好调查工作，完成师生调查问卷表
     3、改进课题组成员的教学方式。

   4、加强资料的收集和整理工作

2016年6月30日